第 21 题 语言文字运用 主观题

阅读下面的文字,完成各题。

谐音双关是一种常见的修辞手法,即有意使用语音相同、相近而语义不同的词构成双重语义,表面上是一个意思,暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音,形成一个巧妙自然的双关,写出了对爱情的至死不渝。

①谐音双关早在先秦时期就已出现,②至今已有超过两千多年的历史。③汉魏至唐宋诗歌中有大量谐音双关的例子,④尤其是格律诗,⑤常利用谐音双关形成借对,⑥因此维持诗句的工整对仗。如孟浩然《裴司士员司户见寻》:“厨人具鸡黍,稚子摘杨梅。”“杨”音同“羊”,借以与“鸡”对仗。此外,谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。

在当代社会,谐音双关也很常见。民俗节庆文化中,常用到表示具体形象的谐音字,如兔年的年画“大展宏‘兔’(图)”;电视广告里,则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法; 。

不过,有些谐音双关违反公序良俗,背弃道德法则,要杜绝使用,如给餐厅取名“饭醉团伙”。有些谐音双关表意不明,易对公众产生误导,如某地商圈大屏幕上的活动宣传语为“共享新夜态”,“夜态”的意思不明确,使人( )。所以,使用谐音双关,要注意语言格调高雅和信息传递有效,避免出现上述问题。

剪纸是我国传统民间艺术,常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸画中任选一幅,说明其寓意,并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。
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答案

左图示例:寓意:连年有余/年年有余。 解释:①图画由莲和鱼构成;②“莲”和“连”/“年”谐音,“鱼”和“余”谐音,合在一起即“连年有余”/“年年有余”。 右图示例:寓意:喜上眉梢。 解释:①图画由喜鹊和梅花构成;②“梅”和“眉”谐音,喜鹊登上梅花枝头,即“喜上眉梢”。

解析

本题考查学生图文转换以及语言表达的能力。由题干可知,本题答案应由两个部分组成,即寓意和解释。结合题干“常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意”“图画构成和谐音两方面”可知,考生可以先分析图画的构成,即由哪些具体的形象组成,这些形象的谐音是什么,谐音应和“福”“祥”有关,然后再用简洁的语言概括出其“纳福迎祥”的寓意。如左图,从构成来看,图上主要包含两个部分,即几朵连在一起的莲花(含莲蓬)以及中间的鱼;从谐音来看,“莲”的谐音词有“连”“年”等,而“鱼”的谐音词是“余”,故可用“连年有余”或“年年有余”。“连年有余”,连续多年都有余裕、富余。“年年有余”,年年都有盈余。如右图,从构成来看,图上包含两个部分,下为梅花,上为喜鹊;从谐音来看,“梅”的谐音词是“眉”,喜鹊落在梅花枝头,即“喜上眉梢”。“喜上眉梢”,指喜悦的心情从眉眼上表现出来。

本题来自2025年普通高等学校招生全国统一考试(语文)(语文,共 23 题 150 分)语言文字运用部分。 返回整卷目录可按题型浏览全部题目;也可以在良师宝 App 中刷题。